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“双减”政策下,自考师范专业不香了吗?

发布时间:2021-09-30 16:02

“双减”政策逐步实施后,教育培训这个已经走在前列的行业迎来了彻底的洗牌。机构教师作为教学培训行业的关键节点,似乎来得特别猛烈。

与此同时,全国教师规模不断扩大。根据教育部数据,我国教师总数已达1792.97万人。

今年以来,共有191万人通过认证获得教师资格证书,比去年增长了28.7%。这不仅代表了中国教师队伍建设的巨大成就,也有效支持了世界上大的教育体系,但也代表了教师竞争的激烈程度。

在这种背景下,许多想当老师但学历不足的考生问:未来师范专业的发展还有空间吗?现在有必要去自考师范专业当老师吗?事实上,对师范教育的重视从未改变,而是不断增加!

“双减”政策下,自考师范专业不香了吗?

一、不断得到大力支持。

我国的战略目标之一是教育强国。自2018年中共中央、国务院发布《关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》以来,完善教师培训体系体系、增强教师职业吸引力等目标任务。近几年来,更是在人才培养方面下功夫。

2020年9月18日,教育部在十三届全国人大三次会议第6821号建议答复中再次提到加大对师范院校的支持力度,办好一批师范院校和专业。

2020年11月,上海交通大学教育学院成立,重点发展高水平高中教师教育,成为国内综合性大学参与提高教师教育质量的又一实践探索。

二、教师素质逐步提高。

起初,根据教育部的数据,我国教师总数已达1792.97万人。今年以来,共有191万人通过认证获得教师资格证,这表明教师职业的吸引力明显提高,人才争相教书。但另一方面,教师岗位的竞争也越来越激烈,也将中国教师的整体素质不断优化。

根据2017年的统计,教师学历水平有所提高,93.7%的小学教师取得了大专以上学历,82.5%的初中教师取得了大专以上学历。早年,师范院校生源差、师范人才素质低的问题逐得到解决。

而今年人力资源和社会保障部在《关于做好2021年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》中也表明了招聘方式,可见对质量非常重视。

实施双减政策,进一步为教师从业人员建立了无形的专业壁垒。本来门槛低的教学培训机构已经成为很多毕业生求职的底线,现在只能敬而远之。

双减表面上是对校外培训机构的雷霆攻击,实际上对校内教学体系和教师教学水平提出了更高的要求。从这个角度来看,双减不仅迫使学校提高自身的教学质量,也是对教师教育能力的考验,也是对教师素养整体提高的迫切需要。

教师不仅是一个职业,也是一门技术。只有让当老师不再成为毕业生职业生涯的底线,让教师职业真正有门槛,让真正有墨水的人培养下一代,中国的教育质量才能得到有效提高,走向教育强国的步伐才能更深更远!

回归正题,师范专业不香吗?当然不了,通过上文中对“双减”政策带来的影响看来,其实更看好!当然,当老师不一定是师范专业,但是你需要足够的学历来满足招聘条件。

所以对于学历不够,想当老师的同学来说,通过自考提高学历是个不错的选择!

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